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前言1

第一章 创新方法的定位4

一、创新方法研究之所能4

1．创新方法的确定与不确定4

2．创新方法研究的条件6

二、创新方法研究之所是8

1．“创新方法”是一种活动8

2．方法论研究的新趋向10

3．创新方法研究的任务12

三、创新方法研究之所为14

1．启发创新思路14

2．砥砺创新锋芒17

第二章 创新方法的意涵21

一、科学创新的方法意涵和基本维度21

1．科学研究的方法意涵21

2．创新方法的三个基本维度24

二、观念超越之维：思维创新27

1．思维创新与观念的超越27

2．思维创新兴起的必要张力30

3．思维创新的运作机制39

三、方式转变之维：方法创新46

1．新旧程式的嬗变46

2．从化简还原到方法集成51

3．科层组织的管理方法54

四、平台搭建之维：工具创新58

1．工具创新与科学生产的互动58

2．思维创新与方法创新的物质实现64

第三章 创新方法的规范性研究70

一、创新方法研究之历史演变70

1．辩护主义的科学方法论70

2．现代科学方法论的新视域74

3．科学方法研究与创新方法研究78

二、创新方法理论之可操作模式80

1．若干有代表性的创造技法81

2．创新方法作为公共知识的典型：TRIZ84

3．TRIZ与创新方法程式化89

三、创新方法研究所遵循的原则94

1．理论研究与实践研究94

2．在程式化与随意性之间保持张力97

第四章 创新方法的范例研究101

一、何谓范例研究101

1．事在易处，求其难之101

2．走向经验叙事和范例研究104

3．范例研究的优长109

4．“事后诸葛”的事前意义111

二、为何选择创新方法范例研究114

1．范例研究的适用115

2．创新方法范例研究的启发性117

3．创新方法范例研究的引导性119

三、范例研究的路径勘定121

1．范例形成的要素、机制及与境121

2．个体的异质性和范例的共享性124

3．创新如何得自创新方法128

四、范例的形成和成长131

1．范例形成的动力机制和认知心理131

2．科学的传统、建制与范例成长140

3．范例成长的社会、文化背景147

第五章 科学大师范例的示范性和感召力152

一、科学大师创新方法范例的遴选152

1．范例遴选的设计和操作152

2．具体范例的遴选154

3．范例研究的预期160

二、科学大师范例的示范性163

1．原创力的提升163

2．以范例作创新指南165

3．主观意识与客观条件的准备167

三、科学大师范例的感召力169

1．直观榜样的魅力169

2．求知热情的唤起171

3．创新氛围的培育172

参考文献174

主要中文著作174

主要中文报刊179

主要英文文献182

后记183